Luokat 7-9: Esittävä taide
Tarkoitus
7.–9. luokkien kulttuuri- ja taideaineistojen tarkoituksena on antaa oppilaille syvempi ymmärrys taiteellisesta työstä, ideasta valmiiseen tuotokseen. He saavat käsityksen taiteellisen ammatin rooleista ja prosesseista ja oppivat samalla näkemään taiteen sosiaalisessa ja historiallisessa kontekstissa, jossa se edistää kulttuuriperinnön muokkaamista ja säilyttämistä.
Sisältö
Keskitytään taiteellisen ilmaisun taustalla tapahtuvaan prosessiin. Oppilaat osallistuvat aktiviteetteihin, kuten vierailuihin teattereihin, näyttelyihin ja kulttuuritapahtumiin, sekä tapaamisiin taiteilijoiden ja järjestäjien kanssa. Ideointivaiheen, harjoitusten, tuotantovaiheen ja yleisön vastaanoton tutkimista.
Tavoitteet
Oppilaat
- saavat käsityksen taiteellisista prosesseista ja ammatillisista rooleista
- pohtivat taiteen tehtävää yhteiskunnassa ja kulttuuriperinnössä
- oppivat ilmaisemaan ja dokumentoimaan omia kokemuksiaan ja reagoimaan estetiikan keinoin.
Käytännön esimerkit
- Opintokäynnit Wasa Teateriin tai muuhun ammattimaista taiteellista toimintaa harjoittavaan tahoon. Oppilaat voivat esimerkiksi katsoa näytelmän ja kurkistaa kulissien taakse, tutustua puvustus- tai lavastustyöhön tai tavata näyttelijöitä, ääni- ja valaistusteknikkoja tai graafisia suunnittelijoita.
- Taidetestaajat tarjoaa 8. luokan oppilaille uusia taidekokemuksia ja antaa heille työkaluja mielipiteiden muodostamiseen kokemuksistaan.
- BARK: Aikamatkailua, digitaalista kulttuuriohjelmaa, kuvataidetta, sanataidetta, musiikkia, tanssia ja draamaa.
- RUSK: Oppilaat voivat osallistua Rusk-festivaaliin, haastatella järjestäjiä tai muusikoita.
- Oppilaat voivat osallistua Runeberg-viikkoon tai Topelius-viikkoon tai muuhun paikalliseen tapahtumaan.
Taitoalueet
Taito 1: Kyky ajatella ja oppia
Taito 2: Kulttuuriset ja viestinnälliset taidot
Taito 3: Arkielämän taidot
Taito 4: Monilukutaito
Taito 5: Digitaidot
Taito 6: Työelämätaidot ja yrittäjyys
Taito 7: Osallisuus ja kestävä kehitys