Digilo

Oppitunnin toteutus (45 minuuttia)

1. Aloitus ja orientaatio (5 min)

• Tervetuloa ja yhteinen kokoontuminen
• Lyhyt katsaus päivän sisältöön (suullisesti, visuaalisesti tai käytännöllisesti)
• Rauhallinen ja turvallinen aloitus

2. Yksilöllinen tutkiminen (15–20 min)

• Osallistujat työskentelevät iPadeilla omien edellytystensä mukaan
• Ohjaajat tukevat tekniikassa ja musiikillisissa valinnoissa
• Painopiste kokeilemisessa ja omassa ilmaisussa

3. Yhteinen yhteissoitto (10 min)

• Yhteistyötä, jossa osallistujien äänet yhdistetään
• Yksinkertaiset yhteiset rakenteet (tempo, aloitus/lopetus)
• Painopiste kokeilemisessa, ei suorittamisessa

4. Äänitys ja dokumentointi (5 min)

• Yhteinen äänitys päivän musiikista
• Lyhyt yhteinen kuuntelu
• Kannustava ja myönteinen palaute

5. Lopetus ja yhteenveto (5 min)

• Yksinkertainen yhteenveto (sanat, kuvat, eleet tai äänet)
• Tietoa seuraavasta kerrasta
• Selkeä lopetus

Kieli ja viestintä

• Toiminta voidaan toteuttaa suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi
• Viestintä tapahtuu myös ei-verbaalisesti
• Tärkeää on vuoropuhelu ja yhteistyö avustajien kanssa
• Infomateriaalin tulee olla visuaalista ja konkreettista

Seuranta ja dokumentointi

• Tallennetut kappaleet säilytetään dokumentaationa
• Mahdollisuus esitellä tuloksia vanhemmille ja verkostoille
• Ohjaajien reflektiot tukevat jatkosuunnittelua

Jatkokehitys

• Musiikkivideoiden luominen
• Lyhyet Digilo-työpajat taidevierailuina
• Integrointi kulttuurikasvatussuunnitelmaan tai taidepilottihankkeisiin
• Mahdollisuus toistuvaan kurssiin työväenopistossa/kansalaisopistossa