Leirit ja teemapäivät
Oppitunnin toteuttaminen (70 min – suositeltava)
1. Johdanto ja puitteet (10 min)
● Johtajien ja teeman esittely
● Lyhyt yhteys kouluun/aineisiin
● Esimerkkien tai materiaalin esittely
● Tavoitteen ja rakenteen selventäminen
2. Lämmittely / aktivoiva harjoitus (10 min)
● Lyhyt, vaatimukseton harjoitus:
- kirjoitusharjoitus
- liikuntaleikki
- ääni-/kuva-kokeilu
● Luo turvallisuutta ja keskittymistä
3. Syventävä luomistyö (40 min)
● Oppilaat työskentelevät käytännössä:
- yksin tai ryhmässä
● Ohjaaja ohjaa, inspiroi ja tukee
● Opettaja osallistuu tai seuraa
● Keskitytään luovaan prosessiin ja yhteistyöhön
4. Päätös ja pohdinta (10 min)
● Vapaaehtoinen töiden jakaminen
● Keskustelu:
- Mitä teitte?
- Mikä toimi hyvin?
- Miten tämä liittyy koulutyöhön?
● Tiedot siitä, miten oppilaat/opettajat voivat jatkaa työtä
Mukautukset ja osallisuus
● Työpajat pidetään suomeksi tai ruotsiksi (tai molemmilla)
● Kielestä riippumattomia menetelmiä käytetään mahdollisuuksien mukaan
● Materiaalit ja tempo mukautetaan oppilaille, joilla on toimintarajoitteita
● Mahdollisuus osallistua eri tasoilla
Materiaalit ja varusteet
Esimerkkejä (työpajasta riippuen):
● Paperi, kynät, värit
● Digitaaliset työkalut (iPadit, tietokone, projektori)
● Soittimet
● Kierrätysmateriaalit
● Erikoisvälineet (vinyylipuristin, neulakudonta jne.)
Suositus:
Käytä työpajakohtaisia tarkistuslistoja + kestäviä, uudelleenkäytettäviä materiaaleja.
Seuranta (opettajille)
● Jatko-tehtävä luokkahuoneessa
● Käytä työpajamateriaalia opetuksessa
● Dokumentointi (valokuvat, teksti, pohdinta)
● Pääsy digitaaliseen resurssipankkiin (ehdotus)
Organisointi ja valmistelu
● Selkeä viestintä vähintään useita viikkoja etukäteen
● Kiinteä yhteyshenkilö koulussa
● Selkeät ajat, ryhmät ja tilat
● Mukautuminen koulun aikatauluun
● Jälkiseuranta toteutuksen jälkeen
Jatkokehitys
● Vuosittaiset teemaviikot alueella
● Yhteinen kalenteri kouluille
● Digitaalinen resurssipankki opettajille
● Alueellinen koordinaattori teemapäiville ja leireille
● Yhteistyö opiskelijoiden ja taideinstituutioiden kanssa