Konstklubbarna Risö & Holm

1. Inledning

Konstklubbarna i Risö och Holm är en del av SKAPA-projektet – ett initiativ med syfte att göra konst och kreativt skapande mer tillgängligt för barn i regionen. Under läsåret 2024–2025 har klubbarna erbjudit barn i årskurs 1–2 en trygg och inspirerande mötesplats där skaparglädje, fantasi och eget uttryck står i fokus.

2. Bakgrund och Syfte

Verksamheten leds av en konstpedagog med fokus på barns egna idéer och skapandeprocesser – utan krav på prestation. Klubbarna ska:

• Främja barns kreativa utveckling och nyfikenhet
• Ge tillgång till konstnärliga tekniker och material
• Skapa gemenskap genom konst
• Stärka barns uttryck genom att ta deras konst på allvar

Konstklubbarna finansieras genom ett samarbete mellan:

• Larsmo kommun
• Finlandsmodellen för hobbyverksamhet
• SKAPA Jakobstadsregionen

3. Verksamhetsupplägg

Plats och Målgrupp

• Plats: Fritidsgårdarna i Risö och Holm
• Målgrupp: Barn i årskurs 1–2
• Max antal deltagare per grupp: 12

Struktur och Innehåll

• Terminsvis verksamhet
• Ledare: Konstpedagog
• Innehåll: Varierande konstnärliga tekniker med fokus på praktiskt arbete
• Tekniker som använts:
  • Grafik – högtryck
  • Akvarell
  • Kol
  • Blyerts
  • Akryl
  • Skulptur
  • Blandtekniker
  • Återbruksskulptur
  • Teckning med färgpennor och tusch
  • Experiment med färgat bläck
  • Collage
  • Digital konst

4. Genomförande

HOLM

• Plats: Holm fritidsgård
• Deltagare: 11 anmälda vid start, därefter variation. Stabilt 8 deltagare per gång mot slutet.
• Tillfällen: HT: 10 gånger, VT: 12 gånger

RISÖ

• Plats: Furuholmens fritidsgård
• Deltagare: 16 anmälda vid start, därefter stabilt 12 deltagare
• Tillfällen: HT: 10 gånger, VT: 16 gånger

5. Utställning och Delaktighet

En gemensam utställning av barnens konst hölls i samband med kommunens premiering av kultur- och idrottsstipendiater:

• Vernissage: 22 januari 2025 i Kommungården, Larsmo
• Utställning: Larsmo huvudbibliotek, hela februari 2025

Syftet var att lyfta barnens skapande och ge dem stolthet och synlighet i samhället. Allt material återlämnades efteråt med föräldrars godkännande.

6. Praktiska Lärdomar och Förbättringsområden

Utmaningar i skolmiljön:

• Begränsad tillgång till klassrum efter skoltid
• Ömtåliga bordsytor och städningsbehov
• Svårigheter med förvaring och tillgång till lokaler

Fördelen med fritidsgårdar:

• Bättre arbetsmiljö
• Mer flexibilitet
• Signal om långsiktighet i projektet

Behov:

• Assistent för barnens förflyttning från skola till fritidsgård
• Närvaro av assistent under klubbtiden (vid gruppstorlek upp till 12 barn)
• Lösningar för återfärd (hämtning av föräldrar eller retur till eftis)

7. Sammanfattning

Konstklubbarna i Risö och Holm har under verksamhetsåret skapat betydelsefulla mötesplatser för kreativitet, lek och lärande. Barnens egna idéer har stått i centrum och verksamheten har haft starkt fokus på delaktighet och tillgänglighet. Projektet har potential att växa vidare med fortsatt stöd för lokaler och personal.

8. Rekommendationer / Nästa steg

• Bekräftelse på vilka veckodagar klubbarna kan hållas i samråd med skolornas schema
• Säkerställande av tillgång till fritidsgårdarna för fortsatt verksamhet
• Planering av assistentresurser för transport och stöd